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声声慢教案教学设计

发布时间:2014-07-06 来源:二分pk10技巧

作者:佚名 来源:网友投稿 点击数: 更新时间: maokesheng 教学目标:1、了解李清... 悲凄、痛楚,抑 郁之情从心头涌出,她急步走向案前,奋笔疾书,写下《声声慢(寻寻觅...


谢 一、导入 我们领略过苏轼“大江东去浪淘尽千古风流人物”的豪迈气势,今天,我们来看李清照如何表现女子柔肠。 二、初步感知 1、听录音2、朗读并指正3、作者介绍:号易安居士,宋代著名女词人。出身书香门第,自幼就有文学艺术方面的才能,18岁时与志同道合的赵明诚结为夫妻,婚后过着幸福美满的生活,她早期的作品多反映她少女少妇时期的闺房情思和安适生活。靖康之变后,北方沦陷,李清照夫妇辗转南下,后来,赵明诚病死,李孤苦伶仃,过着孤独悲苦的晚年生活。以其南渡为界,她后期的作品多写故土之思和身世之感,风格低回婉转,凄苦深沉。4、题解:又题“秋情”,是其后期名作之一,作品写于其丈夫死后,这时候,词人孤苦无依,晚景凄凉,作品诉说着哀愁,催人泪下。 三、分析理解 品读全词,回答问题。 上片(写自己的孤独和凄凉。) 寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。 起首三句比较形象,委婉细致地表达了作者在遭受深创巨痛后的愁苦之情。七组十四个叠字,犹如信手拈来,看似平平淡淡,实则显示了作者高超的文字功底。十四个字无一愁字,却写得字字含愁,声声是愁,造成了一种如注如诉的音韵效果, 1、这三句运用了十四个叠字,表现了哪三种不同的境界?(第一句,写人的动作神态,似在寻找失去的东西,追索过往的陈迹;第二句,写环境的凄凉、寂寞;第三句,写内心世界的愁苦、哀伤。) “寻寻觅觅”,是作者的动作行为,作者在经受了国破家亡、夫丧、背井离乡等一连串的打击后,内心极为哀愁,再加上一人孤处,更是百无聊赖,空虚郁闷,为了排解这一哀愁,作者开始了漫无目的的寻觅。寻啊觅啊,想寻些什么呢?她想寻觅的东西太多了:爱情、婚姻、故乡、和平、幸福,她想找回一些温馨的回忆来慰藉自己,但茫然的作者只感到四周“冷冷清清”。这既是周围的客观环境又是作者的心境写照,常言说“人悲物亦悲”,在一个悲伤凄凉人的眼中,所有的事物都是暗淡天光的。于是有了“凄凄惨惨戚戚”这样内心情感的直接表白。这就为全词定下了一个感情基调,使全词笼罩在一种凄惨愁苦的氛围中。 板书:孤独之痛 乍暖还寒时候,最难将息。 1、大意? 作者由以上的茫然和结果转到写气温骤变的感受,说天气变化无常,忽暖忽寒,人最难调养身体。2、“最难将息”的原因是什么?(提问)(不仅仅是由于乍暖还寒的天气,更重要的是内心无边的孤独和寂寞。) 然而其内蕴又何止这些呢?这里就蕴含了作者的身世之痛(板书)。联系李清照的生平,可知她在金兵入侵、南渡避难之前的生活一直是优裕、安宁而美满的,而写作此词时,已是形单影只,孤身飘零,生活一下从幸福的峰巅跌入痛苦的深渊,这种情形与“乍暖还寒”的天气是多么相像啊,它让作者的身心一时都难以承受。怎么办?只有借酒驱寒,借酒浇愁。 三杯两盏淡酒,怎敌他,晚来风急! 1、大意?欲以酒暖身,借酒浇愁,可是酒的滋味却又那么淡。“淡酒”无力,怎么能抵挡住那一阵紧似一阵的急风,更何言消去心中的愁苦呢?这里酒味为何那么淡?是酒淡吗?不是。酒性依旧是烈的,只是因为作者的愁太重了,酒入愁肠愁更愁,满心都是愁,致使酒力压不住心愁,。自然就觉得酒味淡了。 2、这样写有什么作用?(提问)(主要写作者借酒浇愁,想抵抗悲哀的侵袭,但无济无事。这样写既可以表现作者那一颗坚强心灵的忧郁,又可以表现悲哀和愁苦的深重)3、究竟是什么愁在作者心中积郁这么深呢?此词写的是寒秋时节,除了暗含我们前面讲过的悲伤的人生之秋外,其实也含蓄地包含了国家、世道的多事之秋。北宋末年,金兵大举攻宋,靖康之变后,北宋灭亡,李正是生活于这个时期,亲历国破家亡,家国之痛(板书)是她内心最深的愁。 雁过也,正伤心,却是旧时相识。 1、大意? 正伤心时,一群南飞的大雁闯入她的视野。古人以鸿雁传书互诉情意,李在《一剪梅》中有“云中谁寄锦书来,雁字回时,月满西楼”的诗句,这大雁就像是当年为她和丈夫传信的大雁,而今,物是人非,丧夫之痛如潮涌来,悲苦之情到了极点。 下片(主要写作者忧伤不安的心境和渲泄内心的愁情。) 满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑? 如何理解这两句?这两句表达了作者怎样的心情?(提问)地上的菊花枯萎憔悴了,还有谁会去摘它呢?“黄花”既是眼前景,也是词人自喻,由凋残的菊花想到了憔悴的自己,独自坐在窗前,怎么能熬到天黑,由景入情,情景交融,表达了词人自叹自怜的悲秋情感,内心难耐的寂寞和无边的愁绪也跃然纸上。更让人感到凄冷的是此时还下起了雨,听—— 梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。 这几句是什么描写?有什么作用?(提问)(这几句是环境描写,以声衬情,用以烘托作者内心孤独和寂寞,仿佛滴滴寒雨都在敲击着作者的心扉。)我们读了也要感叹—— 这次第,怎一个愁字了得! 全词至此,戛然而止, 直抒胸臆,自然而又别致,可谓言尽而意无穷。纵观全词,但作者始终没有说破一个愁字,只是极力烘托渲染,层层推进,营造出一种“一重未了一重添”的凄苦氛围,给人留下更多的思索空间。 作者邮箱: [email protected]

层层推进,营造出一种“一重未了一重添”的凄苦氛围,给人留下更多的思索空间. 作者邮箱: [email protected] · 语文教案下载

maokesheng 教学目标:1、了解李清照及婉约派 2、朗读 3、理解该词,体验情感 教学... 悲凄、痛楚,抑 郁之情从心头涌出,她急步走向案前,奋笔疾书,写下《声声慢(寻寻觅...

作者:佚名 来源:网友投稿 点击数: 更新时间: 谢一、导入 我们领略过苏轼“大江东去浪淘尽千古风流人物”的豪迈气势,今天,我们来看李清照如何表现女子柔肠. 二、初步...

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