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母亲慈爱的面容句子,慈爱的母亲阅读答案,慈爱的母亲作文,献给慈爱的母亲的诗句

发布时间:2014-10-06 来源:二分pk10技巧

第一篇:母亲慈爱的面容句子

母亲是最伟大的人。

——眼古 母爱是世间最真挚的爱。

——董宝平 世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。

——但丁 儿行千里母担忧。

养儿方知父母恩。

天地宽大,父母恩大。

世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。

——高尔基 母爱是一种巨大的火焰。

——罗曼.罗兰 母亲的爱是永远不会枯竭的。

——冈察洛夫 母爱是女人心中是简单、 自然、 丰硕、 永不衰竭的东西, 就像是生命的一大要素。

——巴尔扎克 女人固然是脆弱的,但母亲是坚强的。

——雨果 妈妈,您是母亲、知己和朋友的完美结合! ——泰戈尔 母爱不仅仅是指母亲对孩子的爱,也包含孩子对母亲的爱。

——穆尼尔纳素夫 人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼,就是母亲,最美好的呼唤,就是“妈妈”。

——纪伯伦 自觉心是进步之母,自贱心是堕落之源,故自觉心不可无,自贱心不可有。

—— 邹韬奋 在劳力上劳心,是一切发明之母。事事在劳力上劳心,变可得事物之真理。

—— 陶行知 母亲是本翻不尽的大书;母亲是座看不尽的远山。

——蒋祖慧?忆丁玲 在孩子和母亲之间,母亲始终是一只超载的轮船,任凭风吹浪打,历经千心万苦 也心甘情愿。

——凡人格言 孩子和母亲之间溢着深深的、真切的、不尽的爱。这种爱才是孩子和母亲永恒的 精神支柱和我们民族生存的真正价值。

——灏冰 做媒和做母亲是女人的两个基本欲望 ——钱中书 看着孩子一天天长大,知识一天天丰富,仿佛农民看见自己的庄稼日渐成熟,母 亲的心里是充满幸福、喜悦的。

——杨沫 军人的妻子,是孩子的妈妈,又是孩子的爸爸;军人的妻子,是女人又是男人。

——刘玉森 婴儿在母亲怀抱中哺育成长, 从母亲获得最初的感情和思想……可以说精心培养 儿童心灵的是妇女,是伟大的母亲。

——康克清 母亲的酒杯里永远盛满了啊。

——王得春 一个无知的母亲,好孩子的爱抚,只不过是一只奶瓶而已。

——凡人格言 母亲是伞,是巨英,我们是伞下的孩子是英里的巨子。

——席慕容 世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。

——高尔基 母爱是一种巨大的火焰。

——罗曼罗兰 妈妈你在哪儿,哪儿就是最快乐的地方。

——英国 慈母的胳膊是慈爱构成的,孩子睡在里面怎能不甜? ——雨果 人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼,就是母亲,最美好的呼唤,就是“妈妈” ——纪伯伦 母爱是世间最伟大的力量。

——米尔 世界上一切其他都是假的,空的,惟有母亲才是真的,永恒的,不灭的。

——印度 母爱是多么强烈、自私、占据我们整个心灵的感情。

——邓肯 在孩子的嘴上和心中,母亲就是上帝。

——英国 全世界的母亲多么的相象! 她们的心始终一样。每一个母亲都有一颗极纯真的赤 子之心。

——惠特曼 女人固然是脆弱的,母亲却是坚强的。

——法国 没有无私的,自我牺牲的母爱的帮助,孩子的心灵将是一片荒漠。

——英国 与肩挑贸易,勿占便宜。见贫苦亲邻,须多温恤。刻薄成家,理无久享。伦常乖 舛,立见消亡。兄弟叔侄,须多分润寡。长幼内外,宜法属辞严。听妇言,乖骨 肉,岂是丈夫。重资财,薄父母,不成人子。嫁女择佳婿,毋索重聘。娶媳求淑 女,毋计厚奁。

——朱子治 无知是迷信之母。

——巴尔扎克 母亲是伟大的! ——鲁迅 母亲是最伟大的人。 ——眼古 母爱是世间最真挚的爱。

——董宝平 母爱,你如春天里温暖的阳光,也像婆裟的大树,让我淋浴在明媚的春光之中, 借着大树的绿荫庇护,如小草一样茁壮成长。

——张聪慧 人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼,就是母亲;最美好的呼唤,就是妈妈 ——纪伯伦 没有无私的,自我牺牲的母爱的帮助,孩子的心灵将是一片荒漠。

——英国 母爱是人类情绪中最美丽的,因为这种情绪没有利禄之心掺杂其间 ——法国 一位好母亲抵得上一百个教师。

——乔治?赫伯特 母亲对于孩子是第一所学校 ——穆尼尔?纳索夫 母爱是女人心中是简单、 自然、 丰硕、 永不衰竭的东西, 就像是生命的一大要素。

——巴尔扎克(法) 妈妈,您是母亲、知己和朋友的完美结合! ——泰戈尔(印度) 母亲的爱是永远不会枯竭的。

——冈察洛夫 阳光是灿烂的,但比不上母亲对我的爱。

——王伟 成功的时候,谁都是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。

——郑振铎 妈妈,您是母亲、知己和朋友的完美结合! ——泰戈尔(印度) 在劳力上劳心,是一切发明之母。事事在劳力上劳心,变可得事物之真理。

——陶行知 母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空 下的绿荫? ----冰心 世上惟一没有被污染的爱——那便是母爱 世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤(但丁) 描写母爱的格言 1 冈察尔的名言:母亲的爱是永远不会枯竭的。这说明母爱是非常伟大的,是永 远伴随在我们身边的。

2 老舍说的:失去了慈母便像花插在瓶子里,虽然还有色有香,却失去了根。我 觉得这句话说明慈母对一个人是非常重要的,就想根对花一样重要。 3 世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。(高尔基) 4 母爱是一种巨大的火焰。

(罗曼· 罗兰) 5 世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。(但丁) 6 慈母的胳膊是慈爱构成的,孩子睡在里面怎能不甜?(雨果) 7 人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼,就是母亲,最美好的呼唤,就是“妈妈”。

(纪伯伦) 8 母爱是世间最伟大的力量。(米尔) 9 成功的时候,谁都是朋友。但只有母亲———她是失败时的伴侣。(郑振铎) 10 母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。(邓肯) 11 全世界的母亲多么的相像!他们的心始终一样。每一个母亲都有一颗极为纯 真的赤子之心。(惠特曼) 12 世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。(高尔基) 13 人生最美的东西之一就是母爱,这是无私的爱,道德与之相形见拙。

(日本) 14 妈妈你在哪儿,哪儿就是最快乐的地方(英国) 15 母爱是世间最伟大的力量 (米尔) 16 世界上一切其他都是假的,空的,唯有母亲才是真的,永恒的,不灭的。

(印 度) 17 记忆中的母亲啊!最心爱的恋人啊,您是我所有的欢乐,所有的情谊。(法 国) 18 母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情(邓肯) 19 在孩子的嘴上和心中,母亲就是上帝。(英国) 20 母爱是人类情绪中最美丽的,因为这种情绪没有利禄之心掺杂其间(法国) 21 女人固然是脆弱的,母亲却是坚强的(法国) 22 没有无私的,自我牺牲的母爱的帮助,孩子的心灵将是一片荒漠。(英国)

第一篇:母亲慈爱的面容句子

9、母亲的恩情 苏州工业园区星海小学 秦晓燕 一、教学目标:

教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵《游子吟》 。

2、理解《游子吟》的意思,体会母亲对子女的关怀之情,教育学生从小体贴、孝敬父 母,懂得报答父母的养育之恩。 二、教学重点:

教学重点: 理解《游子吟》意思,体会母亲对子女的关怀、爱护,不忘父母养育之恩。 三、教学难点:

教学难点: 理解《游子吟》的意思,体会母亲对子女的关怀之情,教育学生从小体贴、孝敬父母,懂 得要报答父母的养育之恩。 四、教学准备:

教学准备: PPT,小黑板 五、教学过程:

教学过程: (一) 谈话导入 (课前音乐:

《我爱妈妈的眼睛》 ) 母亲,多么亲切的字眼!同学们,谁能用你喜欢的词语来赞美母亲?(自由交流) 是啊! 我们真想把世界上所有最美的词语送给我们母亲! 让我们永远记住-----母亲的恩 情。

(齐读课题) 同学们,请你们再读一读课题,想想从题目中你又读到了什么?(自由交流) 是啊!母亲的爱---情深似海 恩重如山 (课件出示成语,学生齐读) 情深似海、恩重如山 情深似海 恩重如山。

让我们再次读好课题,读出对母亲的感恩! (齐读课题) 孩子们,请把掌声送给自己,你们的朗读已经深深地打动了我这个母亲的心! (二) 精读课文,朗读感悟 1、 (出示古诗)你们知道孟郊为什么要写这首诗吗?(自由交流) 说得真好!母亲的恩情------(课件出示第四小节,教师引读。

) 孟郊写这首诗的时候多大了?(指名交流)古诗写的是孟郊年轻的事,过了这么多年他 记得牢不牢?你是从哪儿知道的? (指名交流, 变红:

永远铭记) 谁来读好这个词?(指名读) 是啊!孟郊一辈子也不会忘记母亲的恩情!让我们再来读好这一小节! (学生再读) 2、孟郊永远铭记的是什么呢?请大家读一读古诗?(自由读古诗) (指 2 名同学读) 听你们的朗读,老师也忍不住想来读一读,老师读前半句,你们读后半句,好吗?(朗读) 要真正读懂古诗,我们就必须走进古诗,了解古诗的意和情! (意、情) 3、请同学们打开课本,大声朗读 1-2 小节,划出母亲最令你感动的句子。

哪些句子特别让你感动?(自由交流) ▲第一自然段 (1)有一次,他要出远门了,母亲忙着给他缝补衣裳。

有一次,他要出远门了,母亲忙着给他缝补衣裳。

有这么一个词,意思是离开家到很远的地方工作、学习,这个词叫—— 古时候的“出远门”和现在有什么不同吗? (那时的交通不发达,也没有先进的交通工具,基本靠步行,出趟远门,没个半年一 年的根本回不来呀! ) (课件出示古诗)是啊,出趟远门,没有个半年一载的根本回不来,所以我们把这样 漂泊在外的人称作为-----游子?(变红词语,学生交流) 假如你就是正将远游的孟郊的母亲,你的心情如何?(自由交流) 是啊----儿行千里母担忧! (课件出示:儿行千里母担忧) 所以孟郊的母亲“忙着”给他----?(学生齐说)忙着给他?(自由交流) 谁来读好这句话?(指名读,相机评点) 女生齐读。

还有哪些句子让你感动? (2)夜深了,母亲还在油灯下一针针一线线地缝着。

夜深了,母亲还在油灯下一针针一线线地缝着。

[出示图片]:这就是孟郊的母亲!同学们看图,她在干什么呀?(指名交流)你觉得 这是一位什么样的母亲呀?(学生看图交流) (课件出示古诗)是啊,多么慈爱的母亲啊!难怪诗人在诗中称母亲为-----?(变红 词语:慈母) ,让我们深情地叫一声---慈母! (学生齐读) 指名读句子。

[变红]:

夜深了” 变红] “夜深了” (变红词语:夜深了) “夜深了”大概是什么时候?(指名读,教师评价:多么宁静! 学生轻轻齐读) [变红]:

一针针一线线” 变红] “一针针一线线” (变红词语:

“一针针一线线” )从这个词你仿佛看到了什么?(自由交流) 母亲缝进衣服里的仅仅是针、是线吗?(情) 在古代家里有人出远门,母亲或妻子为出门人做衣服,必须做得针脚细密,要不然出 门人归期就会延迟,母亲一针针一线线密密地缝着,是为了让儿子---(指名交流:早点归 来! ) 你能读好这个词语吗?(指名练习朗读,师评价---读得真好!) (配乐交流) 夜深了,母亲揉了揉疲倦的双眼,在油灯下——(指生接读) 夜很深了,母亲捶了捶又酸又疼的腰背,在油灯下——(指生接读) 夜更深了,母亲擦了擦额头的汗珠,在油灯下——(指生接读) 她一边缝一边想——; 她一边缝一边想-----;她一边缝一边想----(学生自由交流) 这真是 (出示诗句) (指名读) :

“慈母手中线, 游子身上衣, 临行密密 密密缝, 意恐迟迟 ” 迟迟归。

密密 迟迟 (齐读) ▲ 第二自然段 [出示图片](清晨送别) (1) 第二天清早,儿子就要远行了! 看图说话:

同学们,看! 这就是母亲和孟郊分别的画面!谁来说说当时的情景?(出示句式:

母亲( )地说:

“郊儿, ( )) ! 儿子远行,母亲不舍! 可是,千言万语只汇成了一句话—— (课件出示)“郊儿,你可要早点回来呀! (学生齐读) :

” (2)孟郊答应了母亲的请求了吗?(指名齐读) (3)母子俩彼此挂念,依依惜别!让我们再次捧起书,一起来重温这感人的一幕!第二天 清早……(学生齐读,配乐) (4)深夜缝衣、临别送行,孟郊永远铭记在心——“慈母手中线,游子身上衣,临行密密 缝,意恐迟迟归。

(齐读古诗) ” ▲ 第三自然段 过渡:就这样,孟郊穿着母亲亲手缝制的衣服,带着母亲殷殷的期望上路了!请同学 们打开课本读一读第三小节。

(自由读课文) (音乐起) 一路上,孟郊看到了-----(出示图片:学生介绍) ,他想到了---“舐犊之爱”(学生齐读) 。

一路上,他看到了-----(出示图片:学生介绍) ,他想到了---“乌鸟私情”(学生齐读) 。

一路上,他还看到了----(出示图片:学生介绍) ,孟郊觉得小草长得怎样?(自由交流) 你能看着图读出小草的生命与活力吗?(指名读) 看到这样的情景,孟郊不禁想起了谁?(指名交流)你是从哪里知道的?(指名交流) 谁能给大家做一个“抚摸”的动作吗?(指名表演)平时谁常常会抚摸你呀?你觉得怎样? (指名交流)那你有办法记住这两个字吗?(指导书写:抚摸) “孟郊” ,请你带着你的感动,加上你的动作读出你对母亲的思念好吗?(指名朗读) (对比句子:母亲的慈爱,不就像这春天里太阳的光辉吗?) 谁来读第一句?第二句谁来?(指两名同学读) 哪一个同学的朗读更能打动你的心?为什么?(指名交流) 让我们一起读好这句话。

(学生齐读) (回到心理句子)小草们,你的每一寸肌肤都享受着阳光的温暖,这就是----?(沐浴) 你的感觉怎样?(自由交流) 小草你最想对阳光说些什么?(指名交流) 一切的感恩只汇成一句话:沐浴着阳光的小草,无论怎样都报答不了太阳的恩情啊! ) 同学们,在孟郊眼里,这春天里太阳的光辉就是?(指名交流:母亲的慈爱) 在孟郊的心里------?(句式填空:沐浴着母爱的他,无论怎样都( )) ! (课件出示诗句)所以他在诗中他情不自禁地发出了赞叹! (变红,指名读诗句) 这里的春晖指的是什么?(指名交流) (4) (音乐《烛光里的妈妈》 )同学们,平时你的母亲都会为你做些什么呢?(自由交流) 这就是生活中那细微的母爱!但是伟大的母爱又何止这些呢?(出示图片) (在汶川大地震来临时,我们看到了这样一位母亲:早已没有呼吸的她双膝跪着,整个上 身向前趴着。救援人员们发现她身下还有一个 3、4 个月大的孩子,孩子在母亲的保护下依 然睡得很香、很甜。孩子身上的手机上有一条已经写好的短信:

“亲爱的宝贝,如果你能活 着,一定要记住:我爱你!) ” (5)亲爱的同学们,这就是我们的母亲呀!为了我们哪怕是献出自己的生命也在所不惜! (教师引,学生齐读:谁言寸草心,报得三春晖! ) 这又岂止是孟郊的心声?这也是我们共同的心声呀!一起读! (学生再读) (三)体会古诗,感受恩情 (点板书:意)通过刚才的学习,老师相信同学们对古诗的理解一定更深刻了!谁来说说古 诗的意思?也可以用你的朗读来表达你对古诗的理解。

(2-3 人) 4、闭上眼睛,想像你母亲带着微笑的面容,把这首诗送给我们最伟大的母亲吧! (学生齐 背古诗) 5、 同学们, 此刻你一定有很多话想要说吧?让我们说出对母亲最美的祝福吧! (课件出示:

妈妈,我祝你( )) ! 是啊,母亲的爱我们应该永远铭记,永远感恩!让我们再次用心呼唤-----母亲的恩情! (齐读课题)

第一篇:母亲慈爱的面容句子

歌颂母亲的句子 1、母爱如歌,有时是为了保护儿女激昂的歌声;有时是无限包容的曲子;有时又是为了儿 女不顾一切的嘹亮声音。

2、母爱如伞,为儿女遮风挡雨;为儿女挡住所有的危险;为儿女不顾一切。

3、母爱如水,给我浓浓的柔情,使我常常陶醉在母爱的长河里;母爱如水,有时平静的流 动,有时又急速前进。

4、母爱是春天里的风,轻轻地吹拂着孩童的脸庞,使人神怡;母爱是夏日里的雨,滋润干 渴的我们, 给我们生的力量和希望; 母爱是秋季里的夕阳, 在最后时刻也会贡献出一点火热, 温暖大地;母爱是隆冬里的火炉,竭尽全力地释放自己的能量,帮助人们度过一个春天般的 严冬。

5、母爱是世界上最伟大的爱,有多少名人伟人曾歌颂过它,虽然母爱在我们的心里很平凡, 但是如果,没有它,我们就像一株野草,不懂得什么是最伟大的爱。我爱我的妈妈,像水一 般流动在我的心间。

6、“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”对 母亲的恩情, 我们惟有以爱和孝敬来回报。

孝敬母亲是做人的本分, 最后就以人们常说的“十 月里唱一支给母亲的恋歌”,告别伟大的母爱,不过我最后大声的说一声:“我爱你,更爱你 的博大胸怀。” 7、母爱,是一个摇篮,培养自己摇曳繁茂,母爱,是一支民歌,歌唱团结,传播文明;母 爱,是一座丰碑,镌刻过去,启迪未来…… 8、母爱——是无私的呵护,母爱——是伟大的付出,母爱——是无衷的守护。让我们感激 母亲的生恩,以自己的付出回报母亲,不需要顶天立地,不需要平步青云,只需要用“爱” 回报母亲,用“孝”对待母亲,让母亲能安享晚年。

9、时间毫不留情地从我身边溜走,在我成长的每一寸光阴中,母亲为我付出了很多很多, 无论何时我都沐浴在母爱之中。感谢我的母亲,她给予了我很多东西。母爱是深沉的,母爱 是伟大的,母爱是崇高的,我歌颂伟大母爱! 10、人的一生,在世界上一切的光荣和骄傲,都来自于母爱,母爱就是神圣的,它有时在 我们最困难时给予我们力量, 从生下来的那一刻起, 人们就在一腔诚意的血液溶进母亲的每 一根血管,幸福地投入了母爱的怀抱,一股当家作主的豪情在胸中回荡。当母爱腾飞,奉献 出一颗热爱的赤子之心。

11、母亲的人生总未离开“付出”二字,她对生活中的一切都从未持有“索取”的态度。说她 像奉献丝线的春蚕吗?不!母亲没有春蚕化蛹后的停滞。说她像奉献光和热的蜡炬吗?不! 母亲没有蜡炬成灰后的终止。

说她像酿得百花成蜜的蜜蜂吗?不! 母亲为的是自己辛苦换来 他人的甜。

说她像默默无闻而劳的孺子牛吗?不! 母亲所付出的一切绝对多于那还须青草的 成果。

12、母爱是一种无私的力量,它像春天的甘霖,洒落在我们的心中,虽然它悄无声息,却 滋润着一棵棵生命的幼苗成长。

13、我的母亲,那是一个从不索取的,不可用他物喻之的人生路上始即付出,终亦无休的 人。

14、啊!母爱,如果你是一座楼,我是你的一块砖、一片瓦、一颗石头,用我的渺小的身 体,筑起你的巍峨;如果你是一面旗帜,我便是属于你的一根丝线,用我的青春为你绣出一 颗闪闪的星星;如果你是一座花园,我便是属于你的一朵小花、一株小草、一片绿叶,我甘 愿默默耗尽心血,吐出缕缕芬芬。

15、当我呱呱落地,迎接我的是母亲欣喜的目光;呀呀学语时,关注我的是母亲爱的情怀; 蹒跚学步时,牵引我的是母亲慈爱的双手;明白事理时,期盼我的是母亲无限的希望…… 16、妈妈对我无微不至的关怀,就像春天的阳光给小草的恩情一样,我永远也报答不了这 比山还高,比海还深的母爱! 17、母爱,世上无数人都在歌颂的伟大情感,有人说:“ 女人是弱小的,母亲是伟大的。” 的确,在母爱的影响下,懦弱如母鸡在面对强敌时也毫不退缩,英勇地保卫着自己的孩子。

母爱使一切奇迹变得理所应当,或者说,母爱,本来就是一个动人的奇迹。

18、母爱,是人间最伟大的力量,是人间爱的源泉,正因为有了母爱,世界才变得更加美 好,更加多彩。

19、有多少事违了她的意,她只是自己尽力去做的更好。有多少人伤了她的心,她只是自 己去带着哀愁抚平创伤。岁月凝重,风雨历历,母亲,让我无言以尽我的爱意。我无法说母 亲是如何如何,我甚至不知道我写的是否明了,是否正确,是否符合写母亲的作文的规范。

可是我终究只能用爱去读母亲,读母亲的爱,读在我心里。

20、母爱如水,用她的无休无止培养了我的耐性,使我像她一样,用有自己的目标,像妈 妈一样,对事事都要求的成功,使我对任何人、任何事都有极高的耐性。

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